Sefu A, Bolacha NHF. O impacto da plataforma Moodle no processo de ensino e aprendizagem híbrido em Moçambique. REDUPA [Internet]. 21º de fevereiro de 2024 [citado 21º de dezembro de 2024];3:e14258. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/14258