El aporte del consejo escolar a la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

Resumen

El artículo presenta una reflexión sobre el papel del consejo escolar en la garantía de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y pretende describir el funcionamiento de los consejos escolares. Se utilizó la siguiente metodología cualitativa, con las siguientes preguntas: cuáles son las organizaciones de la acción pedagógica y la planificación escolar, factores que favorecen una buena gestión de calidad, importancia de la formación continua para la calidad de los aprendizajes de todos en la escuela. ¿Y cómo deberían funcionar los consejos escolares? Con ello, destacó como consideración final, es necesario construir una gestión de la Educación, que permee democráticamente todos los espacios escolares y genere una Educación que sea simultáneamente disciplinada y amorosa. La responsabilidad de los responsables de la Gestión Educativa debe ser liderar, coordinar y gestionar esfuerzos con el fin de construir un ambiente en el que la creatividad, la búsqueda de nuevas experiencias, el trabajo en equipo, la disposición a estar siempre aprendiendo y el seguimiento fluido de los cambios sean una constante.