Educação inclusiva em pauta: os espaços, as pessoas e as práticas na (além da) escola na garantia de uma verdadeira inclusão social
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15855Palavras-chave:
inclusão educacional, políticas públicas, formação continuadaResumo
A educação inclusiva no espaço escolar é tema de relevância nacional em todos os sistemas de ensino do nosso país. Deve-se ser pensada e executadas políticas educacionais que assegurem a concretização da realização da tão sonhada e questionada escola inclusiva. Para isso, Silveira, autor desta obra, apresenta diálogos necessários para que a inclusão de estudantes com deficiência ocorra nas escolas, como a necessidades das políticas públicas que garantam recursos financeiros para as instituições de ensino e a necessidade de uma adequada e recorrente formação continuada para que ajam adequadas práticas de ensino dos professores de modo a garantir a acessibilidade educacional aos discentes.
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SILVEIRA, Jader Luís da. Abordagens sobre Educação Inclusiva. Formiga: MultiAtual, 2020.
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