APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE EXTREMA-DIREITA

Arlete Ramos dos Santos; Alícia Eugenia Olmos; Allan Rocha Damasceno

doi:10.22481/reed.v2i3.8334

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE EXTREMA-DIREITA

Autores

Arlete Ramos dos Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil https://orcid.org/0000-0003-0217-3805
Alícia Eugenia Olmos Universidad Provincial de Córdoba - República Argentina https://orcid.org/0000-0003-1303-3752
Allan Rocha Damasceno Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Brasil https://orcid.org/0000-0003-0577-805X

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v2i3.8334

Palavras-chave:

Dossiê

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Biografia do Autor

Arlete Ramos dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutora em Educação, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Professora Titular da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB); docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UESC e do Programa de Pós--Graduação em Educação da UESB; Coordenadora do Grupo de Estudos Movimentos Sociais, Diversidade e Educação do Campo e da Cidade (GEPEMDECC/CNPq).

Alícia Eugenia Olmos, Universidad Provincial de Córdoba - República Argentina

Professora da Universidad Provincial de Córdoba - República Argentina

Allan Rocha Damasceno, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Brasil

Doutor em Educação pela UFF. Atua no Departamento de Educação do Campo, Movimentos Sociais e Diversidade (DECAMPD), Instituto de Educação, UFRRJ. Seropédica – RJ

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Publicado

2021-03-31

Como Citar

SANTOS, Arlete Ramos dos; OLMOS, Alícia Eugenia; DAMASCENO, Allan Rocha. APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE EXTREMA-DIREITA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 7–14, 2021. DOI: 10.22481/reed.v2i3.8334. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/8334. Acesso em: 3 jul. 2025.

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Edição

v. 2 n. 3 (2021): jan./mar.

Seção

Dossiê Temático

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