TY - JOUR AU - Costa, Dalila Cruz AU - Silva, José Gilberto da AU - Silva, Mara A. Alves da PY - 2022/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - EDUCAÇÃO AMBIENTAL DURANTE A PANDEMIA: REFLETINDO A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL JF - Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED JA - REED VL - 3 IS - 8 SE - DO - 10.22481/reed.v3i8.11029 UR - https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/11029 SP - 1-19 AB - <p>A Educação Ambiental insere-se na escola como uma possibilidade de ensino que tem como principal função conscientizar as pessoas a respeito dos impactos das ações humanas sobre a natureza, além de incentivar o combate à degradação ambiental. Também suscita no indivíduo, a compreensão do meio ambiente em suas diversas dimensões política, social, cultural e econômica. Pensando no ensino dos princípios básicos da Educação Ambiental, o presente estudo se dispôs a apresentar, de forma breve, sua contextualização histórica na educação básica, assim como uma análise de relatos da prática de professores durante o cenário pandêmico. Para alcançar os objetivos propostos, utilizou-se a abordagem qualitativa de pesquisa que por meio de um levantamento bibliográfico e também de um questionário foi possível obter os dados para a elaboração deste estudo. A pesquisa possibilitou a constatação de que, independentemente do contexto que se instale no mundo, seja ele adverso ou favorável, a Educação deve sempre cumprir o papel de proporcionar o acesso ao conhecimento, possibilitando aos sujeitos a planejar as ações de transformação sustentável da sociedade.</p> ER -