TY - JOUR AU - Borges, Jadson de Carvalho AU - Ferreira, Álex de Carvalho AU - Carvalho, Eliane Gomes Oliveira de PY - 2020/12/31 Y2 - 2024/03/28 TI - NOVAS TECNOLOGIAS NA CONDIÇÃO DO PÓS-MÉTODO JF - Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED JA - REED VL - 1 IS - 2 SE - DO - 10.22481/reed.v1i2.7668 UR - https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/7668 SP - 270-283 AB - <p>Apresentamos nesse artigo uma visão dialogada entre a importância das novas tecnologias no ensino e as perspectivas da condição do pós-método (KUMARAVADIVELU, 2008). Embasado nos estudos de letramento digital (RIBEIRO, 2009; SOARES, 2002) e considerando a evolução da cibercultura, discutimos sobre a diversidade de métodos e modelos de ensino-aprendizagem, a fim de propor uma discussão sobre a emergência de desafios diversos no ensino e apontar caminhos para a convergência de abordagens que contemplem as demandas da sociedade da informação. Ao final desse artigo apresentamos as orientações para a pesquisa com novos letramentos propostas por Lankshear e Knobel (2013), que podem servir como parâmetro para os trabalhos com novas tecnologias na condição do pós-método.</p> ER -