Ferraz, R.D. 2022. ESTADO DO CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO E CONCEPÇÕES SOBRE PRÁTICA REFLEXIVA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 3, 9 (set. 2022), 1-20. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11426.