Duran , A.C. e Garay, F.R.G. 2022. PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO QUÍMICO BASEADO EM MODELOS DIDÁTICOS COMO MEDIADORES NA APRENDIZAGEM DO EQUILÍBRIO QUÍMICO. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 3, 7 (mar. 2022), 1-15. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v3i7.10320.