[1]
Nascimento, A.P.L., Santos, J.S. e Cruz, M.H.S. 2022. ANÁLISE DO ACESSO, DA PERMANÊNCIA E DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR DO IFS. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 3, 9 (set. 2022), 1-21. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11392.