[1]
Septimio, C. et al. 2021. PODERES E PERIGOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: EQUITATIVA, INCLUSIVA E COM APRENDIZADO AO LONGO DA VIDA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 2, 3 (mar. 2021), 249–262. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v2i3.8152.