Santos, R. O. dos ., & Andrade, M. E. B. de. (2024). A teoria e a prática de Paulo Freire: um paradigma contra-hegemônico para o processo de construção da leitura e da escrita. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, 5(12), 1-19. https://doi.org/10.22481/reed.v5i12.11586