Conceição, L. da F., Santos, G. L. G. dos, & Santos, F. R. dos. (2022). FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ESTRATÉGIAS PARA O PLANEJAMENTO DE UMA AULA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, 3(7), 1-26. https://doi.org/10.22481/reed.v3i7.10365