ROCHA, M. de F. S. da .; SOUZA, E. M. de F. PERCURSOS FORMATIVOS DA ETNOGRAFIA COLABORATIVA EM EDUCAÇÃO: RESSONÂNCIAS DA ELABORAÇÃO DE UM PROTÓTIPO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA . Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 3, n. 9, p. 1-26, 2022. DOI: 10.22481/reed.v3i9.11443. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/11443. Acesso em: 23 nov. 2024.