TOBEÑA, V. ANÁLISIS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS DIGITALES OFICIALES QUE ENSAYARON LAS PROVINCIAS ARGENTINAS DURANTE LA PANDEMIA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 3, n. 8, p. 1-25, 2022. DOI: 10.22481/reed.v3i8.10635. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10635. Acesso em: 18 abr. 2024.