FERRAZ, R. D. ESTADO DO CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO E CONCEPÇÕES SOBRE PRÁTICA REFLEXIVA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 3, n. 9, p. 1-20, 2022. DOI: 10.22481/reed.v3i9.11426. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/11426. Acesso em: 28 mar. 2024.