MARQUES, D. F. C. e; MENDES, L. C. O USO DO GOOGLE SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 256-269, 2020. DOI: 10.22481/reed.v1i2.7865. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/7865. Acesso em: 1 dez. 2021.