SILVA, A. F. dos S.; ANDRADE, M. A. da S. VALIDAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA SOBRE DESMATAMENTO NA PERSPECTIVA CTSA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 231-255, 2020. DOI: 10.22481/reed.v1i2.7897. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/7897. Acesso em: 24 abr. 2024.