Valente, Jakeliny Alves, e Helenara Regina Sampaio Figueiredo. 2022. “A AULA INVERTIDA NO ENSINO DE ENGENHARIA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE OS PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS CORRELACIONADOS ÀS COMPETÊNCIAS DOCENTES”. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED 3 (8):1-16. https://doi.org/10.22481/reed.v3i8.10897.