Marques, Daniela Ferreira Castro e, e Luciana Canário Mendes. 2020. “O USO DO GOOGLE SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED 1 (2):256-69. https://doi.org/10.22481/reed.v1i2.7865.