[1]
M. Trevizani, A. C. F. Barreto, e H. I. de O. . Nascimento, “DO CONTO AO RECONTO SE FAZ UM PONTO: CONTRIBUIÇÕES DO GÊNERO TEXTUAL CONTO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA”, REED, vol. 2, nº 6, p. 1-23, dez. 2021.