Valente, J. A., e H. R. S. Figueiredo. “A AULA INVERTIDA NO ENSINO DE ENGENHARIA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE OS PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS CORRELACIONADOS ÀS COMPETÊNCIAS DOCENTES”. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, vol. 3, nº 8, junho de 2022, p. 1-16, doi:10.22481/reed.v3i8.10897.