Duran , A. C., e F. R. G. Garay. “PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO QUÍMICO BASEADO EM MODELOS DIDÁTICOS COMO MEDIADORES NA APRENDIZAGEM DO EQUILÍBRIO QUÍMICO”. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, vol. 3, nº 7, março de 2022, p. 1-15, doi:10.22481/reed.v3i7.10320.