Silva, Angélica Fátima dos Santos, e Maria Aparecida da Silva Andrade. “VALIDAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA SOBRE DESMATAMENTO NA PERSPECTIVA CTSA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 1, no. 2 (dezembro 31, 2020): 231-255. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/7897.