Conceição, Larissa da Fonseca, Gil Luciano Guedes dos Santos, e Fabiana Rodrigues dos Santos. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ESTRATÉGIAS PARA O PLANEJAMENTO DE UMA AULA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 3, no. 7 (março 31, 2022): 1-26. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10365.