Rezende, Adriano Alves de, Eduardo Carrasco, e Àngela Silva-Salse. “APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS E GAMEFICAÇÃO COMO INSTRUMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO TEÓRICA”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 3, no. 8 (junho 30, 2022): 1-18. Acessado maio 21, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10654.