Marques, Daniela Ferreira Castro e, e Luciana Canário Mendes. “O USO DO GOOGLE SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 1, no. 2 (dezembro 31, 2020): 256-269. Acessado dezembro 1, 2021. https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/7865.