Amaral, Ana Paula do, Flávio Reis Santos, e Maria Cristina dos Santos. “CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EMANCIPATÓRIA”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 2, no. 3 (março 31, 2021): 298–317. Acesso em julho 8, 2025. http://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/8168.