Conceição L da F, Santos GLG dos, Santos FR dos. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ESTRATÉGIAS PARA O PLANEJAMENTO DE UMA AULA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO. REED [Internet]. 31º de março de 2022 [citado 22º de dezembro de 2024];3(7):1-26. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10365