@article{Faria_Rodrigues_Vieira_Adams_Klein_2022, title={QuímiLudi: Um Jogo Aplicado com Alunos do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica}, volume={7}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/10405}, DOI={10.22481/riduesb.v7i1.10405}, abstractNote={<p>O presente trabalho tem como objetivo relatar uma experiência, apresentando e refletindo os resultados obtidos a partir da confecção e aplicação do jogo QuímiLudi, no ensino de Química, para alunos da turma de 2º ano do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – Campus Itumbiara. O jogo tem a finalidade de revisar, contribuir e fixar os conceitos de Cinética Química aprendidos em sala de aula.  O público foi alunos da turma de 2º ano do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio. Os dados foram levantados a partir de um questionário respondido pelos alunos após a atividade. Com base na abordagem qualitativa e nas análises dos questionários, conclui-se que o jogo didático é um importante instrumento pedagógico para a construção do conhecimento, principalmente na disciplina de Química.</p>}, number={1}, journal={Revista de Iniciação à Docência}, author={Faria, Denise Medeiros and Rodrigues, Rogério Pacheco and Vieira, Nayara Martins and Adams, Fernanda Welter and Klein, Karina Vitti}, year={2022}, month={jul.}, pages={26-42} }