@article{Correia_Oliveira_Silva_Santos_Barbosa_Luna_2022, title={A sequência didática através das metodologias ativas para o ensino de biologia e suas contribuições na formação docente de bolsistas do Pibid}, volume={7}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/10910}, DOI={10.22481/riduesb.v7i1.10910}, abstractNote={<p>As Sequências Didáticas (SD) são válidas para o ofício docente, e com as Metodologias Ativas (MA) tornam-se ferramentas úteis para o processo de ensino e aprendizagem. Assim, analisou-se a estruturação desses mecanismos por um relato de experiência de bolsistas Pibid de Biologia/Química, a qual uma SD com MA foi empregada na educação básica. Nesse viés, encontros e ações didáticas foram propostas refletindo pressupostos teóricos e metodológicos da literatura, mobilizando os conhecimentos prévios, objetivos educacionais, a pesquisa, contextualização e outros assuntos capazes de serem adaptados ao contexto social. Sendo vultoso, a inclusão da SD para propor mudanças e encorajar profissionais da área educacional a refazer seus planejamentos e construir saberes pedagógicos desde a formação inicial.</p>}, number={1}, journal={Revista de Iniciação à Docência}, author={Correia, Thávyla Ellen Duarte and Oliveira, Larissa Kênia Silva and Silva, Lívia Rodriguês da and Santos, Wesley Henrique Medeiros dos and Barbosa, Monaliza Silva Amorim and Luna, Karla Patrícia de Oliveira}, year={2022}, month={jul.}, pages={94-114} }