@article{Luvison_Gava_2018, title={Tabuada de multiplicação, um duelo para aprender Matemática}, volume={2}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/3300}, DOI={10.22481/rid.v2i2.3300}, abstractNote={<p>O presente trabalho apresenta o resultado de uma oficina envolvendo um aplicativo de celular, desenvolvida por três bolsistas do Projeto de Matemática do PIBID da <em>Universidade Estadual do Paraná - campus Apucarana</em> e realizada com quatro turmas do 6º ano do <em>Colégio Estadual Antônio dos Três Reis de Oliveira</em>, da cidade de Apucarana. O objetivo da atividade foi trazer a tecnologia para dentro da sala de aula, mostrando para os estudantes como eles podem utilizar seus <em>smartphones </em>para a compreensão de uma determinada matéria. A proposta principal foi a de que os alunos aprendessem a tabuada de multiplicação, estudando de uma forma mais divertida e dinâmica, em vista de uma prova que teriam que realizar na semana seguinte. Considerações sobre a importância tanto do lúdico, quanto das novas tecnologias em sala de aula também serão tecidas. Por que, em nossas universidades, na formação de educadores/professores, não existem disciplinas centradas no lúdico?</p>}, number={2}, journal={Revista de Iniciação à Docência}, author={Luvison, Milena and Gava, Alessio}, year={2018}, month={mar.} }