TY - JOUR AU - Portela, Ellen Maria Santos AU - Nascimento, Júlia Izadora Gonçalves AU - Silva, Larissa Santana da AU - Coswosk, Édila Dalmaso AU - Dionor, Grégory Alves PY - 2021/07/30 Y2 - 2024/03/28 TI - O significado do Pibid na trajetória acadêmica dos bolsistas e voluntários de iniciação à docência de um curso de ciências biológicas JF - Revista de Iniciação à Docência JA - Rev. Ini. Doc VL - 6 IS - 1 SE - DO - 10.22481/riduesb.v6i1.8444 UR - https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/8444 SP - 96-108 AB - <p>Este estudo tem por objetivo analisar as contribuições do Pibid na formação dos bolsistas e voluntários de iniciação à docência do curso de Ciências Biológicas do campus X da Uneb. A abordagem metodológica escolhida foi a pesquisa documental. O estudo baseia-se numa análise qualitativa e interpretativa das percepções que os sujeitos manifestaram em relação a sua trajetória no programa. Foram analisados 21 portfólios. Emergiram quatro categorias que direcionaram as análises dos portfólios: i) afeto e arte de sonhar; ii) as ações coletivas em benefício da aprendizagem dos educandos; iii) ação docente na construção do conhecimento; e iv) educação e transformação social. De posse da análise, constatouse, dentre outras coisas, que as ações iniciais contribuíram para a aproximação da teoria ensinada na universidade com a prática da Educação Básica do sistema público de ensino, e que esta vivência pode colaborar para a minimização do choque com a realidade vivenciada nos primeiros anos da atuação profissional.</p> ER -