TY - JOUR AU - Monteiro, Lucas PY - 2021/07/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Educação física no ensino médio: um direito ameaçado JF - Revista de Iniciação à Docência JA - Rev. Ini. Doc VL - 6 IS - 1 SE - DO - 10.22481/riduesb.v6i1.8450 UR - https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/8450 SP - 138-153 AB - <p><span style="font-weight: 400;">O presente trabalho apresenta uma reflexão teórica acerca da realidade escolar brasileira em relação à Educação Física. A abordagem metodológica utilizada é a pesquisa bibliográfica. Verifica-se a obrigatoriedade da disciplina na escola e direcionamento de uma educação crítica e contextualizada com a realidade por parte do Estado, que contraditoriamente não oferece condições adequadas para a prática. Verifica-se o descaso com a disciplina por parte das escolas, que não consideram sua amplitude e importância. Conclui-se que a Educação Física no ensino médio é um direito ameaçado, que a prática diária da disciplina pode contribuir de forma positiva para a saúde e apreensão crítica dos conhecimentos relativos à cultura de movimento para estudantes do ensino médio.</span></p> ER -