TY - JOUR AU - Santana, Ana Júlia Soares AU - Bastos, Ana Paula Solino AU - Mota, Maria Danielle Araújo PY - 2022/07/10 Y2 - 2024/03/29 TI - Aproximações entre a natureza da Biologia e a Alfabetização Científica no contexto do Programa Residência Pedagógica JF - Revista de Iniciação à Docência JA - Rev. Ini. Doc VL - 7 IS - 1 SE - DO - 10.22481/riduesb.v7i1.9900 UR - https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/9900 SP - 43-57 AB - <p>O presente artigo tem o objetivo de identificar como a Natureza da Biologia e a Alfabetização Científica se apresentam em planos de aulas desenvolvidos por uma licencianda-residente do Programa de Residência Pedagógica subprojeto Biologia. A pesquisa encontra-se ancorada na abordagem qualitativa a partir da análise documental de dois planos de aula para estudantes da 2º série do Ensino Médio da Educação básica no cenário de ensino remoto, sob a temática Fungos e Plantas. Nos resultados foram dispostos os elementos da Natureza da Biologia e da Alfabetização Científica presentes no conteúdo, objetivo, metodologia, recursos e avaliação do plano. Os planos analisados demonstram possibilidades de realizar proposições de aula com elementos da Natureza da Biologia, aspectos da Alfabetização Científica (AC), a partir de ações planejadas para a compreensão do conhecimento científico e da sua produção enquanto atividade humana, com o intuito de ampliar os olhares e atuação sobre o mundo, além do uso das Tecnologias Digitais Educacionais disponíveis com fins de otimizar o Ensino de Ciências/Biologia.</p> ER -