Lopes, D.C. 2024. Contribuições do estágio curricular supervisionado na formação e prática docente: análise com estudantes do curso de Pedagogia da UFPR. Revista de Iniciação à Docência. 9, 1 (maio 2024), e13688, 1-21. DOI:https://doi.org/10.22481/riduesb.v9i1.13688.