[1]
Miranda, K.M. e Barreto, A.C.F. 2021. Escola sem partido: representações da neutralidade política e ideológica no trabalho docente. Revista de Iniciação à Docência. 6, 2 (dez. 2021), 299-318. DOI:https://doi.org/10.22481/riduesb.v6i2.9038.