Mafra, S.M. e Kieling, S.F. 2022. Preparação do professor para o Ensino de Alunos com Deficiência: Estudo de Caso em uma Instituição Federal de Ensino. Revista de Iniciação à Docência. 7, 1 (jul. 2022), 209-226. DOI:https://doi.org/10.22481/riduesb.v7i1.10315.