Silva, P. H. F. da, & Daxenberger, A. C. S. (2023). Educação Multicultural, Ensino Médio e Formação Docente: intervenções didáticas para a valorização e ressignificação indígena. Revista De Iniciação à Docência, 8(1), e13359, 1-20. https://doi.org/10.22481/riduesb.v8i1.13359