Mafra, S. M., & Kieling, S. F. (2022). Preparação do professor para o Ensino de Alunos com Deficiência: Estudo de Caso em uma Instituição Federal de Ensino. Revista De Iniciação à Docência, 7(1), 209-226. https://doi.org/10.22481/riduesb.v7i1.10315