LHAMAS, A. P. B.; SILVA, I. L.; MENDES, C. B. Reflexões e apontamentos sobre o regime remoto a partir do Estágio Supervisionado em Ensino de Biologia fundamentado na Pedagogia Histórico-Crítica. Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 9, n. 1, p. e13691, 1-16, 2024. DOI: 10.22481/riduesb.v9i1.13691. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13691. Acesso em: 30 jun. 2024.