DEROSSI, C. C.; GEREMIAS, B. M. Paulo Freire e os modelos de formação docente: a práxis como categoria . Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 641-658, 2021. DOI: 10.22481/riduesb.v6i2.9160. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/9160. Acesso em: 22 jul. 2024.