SILVA, L. A.; SOUZA, K. C.; DE GRANDI, A. B. Estágio supervisionado em Matemática: mapeamento e reflexões da formação docente em tempos de pandemia da covid-19. Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 153-169, 2022. DOI: 10.22481/riduesb.v7i1.10703. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/10703. Acesso em: 27 set. 2022.