MELO, P. B. de O.; SANTANA, L. G. A.; SANTANA, A. S. T. The importance of reading, writing and orality in the FLE class plan: contributions to initial training and teacher literacy. Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e12575, 1-19, 2023. DOI: 10.22481/riduesb.v8i1.12575. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/12575. Acesso em: 17 may. 2024.