PEREIRA, S. A. C. Narrativas de si e processos de alteridade: a experiência dos diários online na formação dos bolsistas de iniciação à docência. Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 60-70, 2020. DOI: 10.22481/rid-uesb.v4i2.6222. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/6222. Acesso em: 28 mar. 2024.