COSTA, R. D.; FEITOSA, F. Jogo Ping Pong Aritmético como apoio no processo ensino-aprendizagem das operações básicas: um relato de experiência. Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 171-188, 2021. DOI: 10.22481/riduesb.v6i2.9846. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/9846. Acesso em: 18 may. 2024.