[1]
I. L. S. Rabelo, M. M. Ielen, N. Sutil, e A. Morão, “Abordagem de gráficos em perspectiva de questões sociocientíficas e modelagem matemática: aprendizagem e posicionamento sobre controvérsia”, Rev. Ini. Doc, vol. 6, nº 1, p. 6-20, jul. 2021.