Weber, J.B. de C. e Rocha, R.S. 2024. A deficiência intelectual e a adaptação de atividades de Língua Inglesa nas perspectivas da teoria interacionista e da educação inclusiva. Sertanias: Revista de Ciências Humanas e Sociais. 5, 2 (dez. 2024), 1-30. DOI:https://doi.org/10.22481/sertanias.v5i2.14964.