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Cardoso , A.B.M. , Rodrigues , D.S.R. , Rodrigues , D.F. , Silva , G.A. da ., Pandolfi , L.S. e Honda, L.E.A. 2024. “Escola sem partido” e “ideologia de gênero” na prática de docentes e discentes da educação básica: uma análise crítica. Sertanias: Revista de Ciências Humanas e Sociais. 5, 2 (dez. 2024), 1-26. DOI:https://doi.org/10.22481/sertanias.v5i2.15767.