SANTOS, Girlane da Silva dos; MADRUGA, Zulma Elizabete de Freitas. Desenvolvimento cognitivo na Educação Matemática: relações entre a Teoria Piagetiana e a Modelagem Matemática. Intermaths, Vitória da Conquista, v. 6, n. 2, p. 1–12, 2025. DOI: 10.22481/intermaths.v6i2.18132. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/intermaths/article/view/18132. Acesso em: 21 maio. 2026.