de Fatima Batistela R. Sensibilização para a inclusão na formação de professores de matemática: demonstrar um teorema para um hipotético aluno cego . INTERMATHS [Internet]. 30º de junho de 2026 [citado 7º de julho de 2026];7(1). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/intermaths/article/view/18836